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2023吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数是多少

2023-10-19 17:36:14 | 高校网

今天,高校网小编为关注报考指南的同学们准备了2023吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数是多少,下面一起来看一下吧。

2023吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数是多少

一、2023吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数

1、吉林师范大学博达学院在山西的地理科学(师范类)专业招生人数为3人;

2、吉林师范大学博达学院在山西的社会工作专业招生人数为2人;

3、吉林师范大学博达学院在山西的英语(师范类)(外语语种英语)专业招生人数为2人;

4、吉林师范大学博达学院在山西的汉语言文学(师范类)专业招生人数为2人;

5、吉林师范大学博达学院在山西的小学教育(师范类)专业招生人数为2人;

6、吉林师范大学博达学院在山西的旅游管理专业招生人数为2人;

7、吉林师范大学博达学院在山西的食品科学与工程专业招生人数为3人;

8、吉林师范大学博达学院在山西的数字媒体技术专业招生人数为3人;

9、吉林师范大学博达学院在山西的学前教育(师范类)专业招生人数为2人;

10、吉林师范大学博达学院在山西的社会工作专业招生人数为2人;

11、吉林师范大学博达学院在山西的英语(师范类)(外语语种英语)专业招生人数为2人;

12、吉林师范大学博达学院在山西的汉语言文学(师范类)专业招生人数为2人;

13、吉林师范大学博达学院在山西的小学教育(师范类)专业招生人数为2人;高校网

14、吉林师范大学博达学院在山西的地理科学(师范类)专业招生人数为2人;

15、吉林师范大学博达学院在山西的数学与应用数学(师范类)专业招生人数为2人;

2023吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数是多少

二、历年吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数

专业名省份年份/批次计划人数选科科目类型
数学与应用数学(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-理科
英语(师范类)(1.68万)山西2020/本科二批C段2-理科
地理科学(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-理科
小学教育(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-理科
学前教育(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-理科
汉语言文学(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-理科
数字媒体技术山西2020/本科二批C段2-理科
食品科学与工程(1.32万)山西2020/本科二批C段2-理科
财务管理(1.38万)山西2020/本科二批C段2-理科
英语(师范类)(1.68万)山西2020/本科二批C段2-文科
地理科学(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-文科
小学教育(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-文科
学前教育(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-文科
汉语言文学(师范类)(1.32万)山西2020/本科二批C段2-文科
数学与应用数学(师范类)山西2019/本科二批C段2-理科
英语(师范类)山西2019/本科二批C段2-理科
地理科学(师范类)山西2019/本科二批C段2-理科
小学教育(师范类)山西2019/本科二批C段2-理科
学前教育(师范类)山西2019/本科二批C段2-理科
汉语言文学(师范类)山西2019/本科二批C段2-理科
数字媒体技术山西2019/本科二批C段2-理科
食品科学与工程山西2019/本科二批C段2-理科
财务管理山西2019/本科二批C段2-理科
英语(师范类)山西2019/本科二批C段2-文科
地理科学(师范类)山西2019/本科二批C段2-文科
小学教育(师范类)山西2019/本科二批C段2-文科
学前教育(师范类)山西2019/本科二批C段2-文科
汉语言文学(师范类)山西2019/本科二批C段2-文科
数学与应用数学山西2018/本科二批2-理科
地理科学山西2018/本科二批2-理科
小学教育山西2018/本科二批2-理科
汉语言文学山西2018/本科二批2-理科
数字媒体技术山西2018/本科二批2-理科
英语山西2018/本科二批2-理科
食品科学与工程山西2018/本科二批2-理科
财务管理山西2018/本科二批2-理科
学前教育山西2018/本科二批2-理科
地理科学山西2018/本科二批2-文科
小学教育山西2018/本科二批2-文科
英语山西2018/本科二批2-文科
学前教育山西2018/本科二批2-文科
汉语言文学山西2018/本科二批3-文科

2023吉林师范大学博达学院在山西高考专业招生计划人数是多少

三、吉林师范大学博达学院学校简介

吉林师范大学博达学院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松辽平原美丽的英雄城——吉林省四平市。

学校于1999年底开始筹建,2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院,当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准为独立学院。在不断探索的办学实践中,博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。

理念先进。学校确立了“一切为了学生成才,为了一切学生成才”的办学宗旨;“服务社会、科学定位,立德树人、因材施教”的办学理念;“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略;“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。

独立法人。实施本科层次学历教育,按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取,学生学业期满成绩合格,颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书,毕业生符合学士学位授予条件的,颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。

环境优越。学校现有两个校区,占地面积66余万平方米,环境幽雅,各类教学设施齐全,教学仪器设备先进,具有良好的学习环境。新校区投资9亿元建设,分两期完成。目前综合楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂已投入使用,正在进行新校区二期工程建设。校园绿植丰富,花团锦簇,书声琅琅,欢声笑语。

师资雄厚。学校拥有全国优秀教师,省级教学名师和省级优秀教学团队,有来自英、美、俄、法、德、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。具有博士、硕士学位的教师占70%以上。

教学优秀。学校现设有本科专业39个,专科专业10个,涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类,形成了语言文学、教师教育、理工、管理、艺术传媒5大专业群。博达学院不断深化教育改革,强化教学管理,积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构,优化课程体系,加大应用型人才的培养力度,强化职业技能训练,注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。

管理严格。学校实行董事会领导下的院长负责制,学校领导班子年富力强,具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学,权责明确,管理队伍素质高。学校遵循“育人为本、德育为先”的思想理念,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主,严格学生管理,加强学风建设,重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养,注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。

社会影响广泛。建校以来,已经为国家培养了一批思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。在校生成绩突出,知识运用能力强。毕业生就业范围广,遍及各地,学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。

学校得到了社会和家长的一致认可,先后被教育部国家语委评为“国家级语言文字规范化示范校”;连续2次被授予“吉林人民满意的金牌使者”称号;被授予“百姓口碑最佳单位”称号;荣获“全国学校规范化管理示范单位”称号;拥有“全国民办高校创新创业教育实践实训基地” 、“全国党建工作样板支部培育创建单位”。

在新的历史时期,博达学院肩负着新的历史使命。做为蓬勃发展的独立学院不断扩大对外交流,先后与美国阿肯色州立大学,俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学、俄罗斯东北联邦大学,日本广岛大学、日本冈山大学、日本京都信息大学、IGL医疗福利专门学校,韩国世翰大学、韩国湖西大学、韩国顺天乡大学、韩国江原大学,韩国光州大学、台湾圣约翰科技大学、台湾南华大学、台湾朝阳科技大学,德国慕尼黑应用语言大学等建立姊妹校关系。与加拿大北阿尔伯塔理工学院,韩国仁济大学,韩国韩基大学,法国普瓦捷大学、法国雷恩大学,日本长崎外国语大学,澳大利亚南昆士兰大学、澳大利亚纽卡斯尔大学,日本东京国际朝日学院,泰国博仁大学、泰国格乐大学、马来西亚城市大学等建立交流关系。

我们将努力战胜各种挑战、紧握发展机遇,继续发扬艰苦创业的奋斗精神,坚定不移地朝着“建成特色鲜明的一流独立学院”的宏伟目标阔步前进!


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